martes, 29 de marzo de 2011

EDUARD PUNSET

 
Eduardo Punset fue el encargado de presentar los II premios Muy Innovación. En su discurso explicó el motivo por el que hay que innovar y las claves para que la innovación lo sea de una manera eficaz. Los asistentes pudieron disfrutar de unos minutos de reflexión sobre la innovación con, probablemente, uno de los divulgadores científicos más conocidos dentro y fuera de España.

martes, 15 de marzo de 2011

Didáctica

LOS PADRES EN LA SOCIALIZACIÓN

Los padres son super influyentes e importante en el proceso de socialización.

Estilo autoritario: los padres son más estrictos. Suelen rendir bien en el estado académico. Son agresivos e inresponsables.
Estilo permisivo: No son tan estrictos, y con ello con lleva a que los hijos sean menos responsables. Ademas no hacen las tareas de la casa.
Estilo de no implicacion: No son estrectos con las reglas, y con los comportamientos.  Estos son propensos a la violencia y al mal comportamiento.

 PROCESO DE SOCIALIZACIÓN

La sociedad ``socializa´´ a través de instituciones (evolucionan a lo largo del tiempo). Nuestra racionalidad está supeditada a este proceso. No podemos entender la realidad sin él porque nuestro yo es social y necesita de una sociedad para identificarse, elegir, qué quiere ser.
Esto lo ha creado el hombre: Objetivización de la objetividad. La libertad es una conquista y no un regalo en lo social. Los roles son papeles que hay que jugar y tiene relación con el teatro.El proceso de socialización, es un proceso complejo y de carácter más social. Hablamos de socialización primaria (escuela o familia), secundaria (a lo largo de la vida)…

Institución – termino jorobado, difícil de definir

Proceso primario en la familia: El cerebro se moldee en función de la experiencia que vivimos. Nuestra intervención en la familia y n la escuela nos marca. Hablando de la familia y sus cambios: pueden potenciar o no la confianza

Autoritario: los padres no son democráticos pero si exigente cuando los adolescentes no son obedientes.

Permisivo: cuidan y aceptan a sus hijos pero evitan poner controles de cualquier clase y les permiten tomar decisiones a una edad que aun no son capaces. Además no tienen ninguna tarea domestica.

Democráticos: aceptan a sus hijos, animan a sus hijos a que sean independientes y ejercer un arbitrario pero no alto control de su conducta. Los adolescentes suelen trabajar y les suele parece bien los controles.

Cualquier estilo educativo facilita la relación de enseñanza-educación
Proceso Secundario en la etapa más adulta: Nos tenemos que identificar con algo social.
JOHN BERGER

John Peter Berger (Londres, 1926) es un crítico de arte, pintor y escritor. Entre sus obras más conocidas están G., ganadora del prestigioso Booker Prize en 1972 y el ensayo de introducción a la crítica de arte, Modos de ver, el cual es un texto de referencia básica para la historia del arte.

Guiones para las películas
  • La salamandra (La salamandre), 1971 (Guión: Alain Tanner, John Berger).
  • Le milie du monde, 1974 (Guión: Alain Tanner, John Berger).
  • Jonás que cumplirás 25 años en el año 2000 (Jonas qui aura 25 ans en l'an 2000), 1976 (Guión: Alain Tanner, John Berger).
    LA DIDÁCTICA (CIENCIA, TECNOLOGÍA Y ARTE) Y CURRICULUM
    DIDÁCTICA
    Ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de obtener la formación intelectual, práctica y mejora.
    Empírico y social
    Lo empírico es un fenómeno que percebimos por la realidad. Es una ciencia física, también. Pero también es social, pues engloba lo que acontece.
    Hay 3 enfoques de la didáctica:
    • tecnológico: refiere a la técnica que emplea la didáctica.
    • científico: tiene un soporte científico y su conocimiento está demostrado y se basa en razones
    • artístico: por la persona que da la clase.